1.РОДНА РЕЧ- Преразказване на прочетена приказка в къщи.Четене от читанката-усъвършенстване на четивната техника.
2.РОДНА РЕЧ - Работа в учебната тетрадка-Писане на имена на хора,градове,села и др. с главни букви.
Работихме с Бритни и Браян Ганджулови . Те разказаха приказка,която са прочели в къщи=за Лиса и Ежко.Това им помага да комуникират правилно на български език.Двете деца,които са родени и живеят тук са постигнали невероятен успех с помоща на своя баща.Те пишат без затруднение букви и думи под диктовка.Работим и върху изреченията и кога се пише главната буква.
1.РОДНА РЕЧ - Четене на поизведения от читанката за първи клас -" Новата читанка" -Димитър Гундов, "Веселата книжка"- Калина Малина.
2.РОДНА РЕЧ -Работа върху изречението - довършване работата в учебната тетрадка.
3.ПОДВИЖНИ ИГРИ - Игра с топчета.
Чрез четене на литературните произведения децата усъвършенстват четивната си техника и обогатяват речника си.Работата върху изречението дава възможност да усвоят граматическите правила на българския език.С всяко дете се работи индивидуално за усвояване на пропуснатото.
ПРИСЪСТВАЩИ УЧЕНИЦИ
1.Антъни Булгари
2.Бритни Ганджулова
3.Браян Ганджулов
ИЗРАЗЯВАМ СВОЕТО ВЪЗХИЩЕНИЕ ЗА ПОВЕДЕНИЕТО НА ТЕЗИ РОДИТЕЛИ ,КОИТО НЕ ЖАЛЯТ СВОЕТО ВРЕМЕ ДА ДОВЕДАТ СВОИТЕ ДЕЦА И ИНВЕСТИРАТ У ТЯХ ОБРАЗОВАНИЕ.
Децата с интерес слушаха приказката.Те се опитваха и разказваха епизоди от нея иопределиха кои герои са добри и кои лоши.Децата направиха своите изводи;че доброто винаги побеждава.
Писането на ръкописните букви затвърдява знанията на децата.Със задоволство отбелязвам напредъка им при писането на думи и изречения под диктовка.
Редовните посещения в БГ училището и постоянната работа с децата е показателен знак за успеха им.
Българската ръченица е повод да възпитаваме национално самочуствие и гордост у най-малките българи далеч от родината.
ПРИСЪСТВАЩИ УЧЕНИЦИ
1.Антъни Булгари
2.Бритни Ганджулова
3.Браян Ганджулов
4.Мария Георгиева
5.Магдалена Георгиева
ОТНОВО ПОКАНВАМЕ ВСИЧКИ ДЕЦА В БГ УЧИЛИЩЕТО , КОИТО НЕ СА В БЪЛГАРИЯ !
2.РОДНА РЕЧ - Писане на българската ръкописна азбука.
3.Подвижни игри.
ПРИСЪСТВАЩИ УЧЕНИЦИ
1.Антъни Булгари
2.Бритни Ганджулова
3.Браян Ганджулов
4.Мария Георгиева
5.Магдалена Георгиева
Работихме индивидуално с всяко дете за усъвършенстване на четивната техника.Писахме под диктовка ръкописни букви,думи и изречения.Децата се справят много добре и затвърдяваха изученото през учебната година.
1.РОДНА РЕЧ - Звук и буква Щ,щ-една буква означава два звука Щ= Ш+Т-работа с буквара
2.РОДНА РЕЧ - Писане на ръкописнс буква Щ,щ-работа в учебната тетрадка
3.ЦИРКЪТ - като развлечение и професия.
Хиляди благодарности на Рамона и нейното семейство,които ни въведоха в света на цирковото изкуство.Те донесоха красиви циркови екипи и децата бяха истински циркови артисти.Всички бяха много доволни и се забавляха.
БЛАГОДАРИМ ВИ ЗА ОТГОВОРНОТО ОТНОШЕНИЕ,КОЕТО ПРОЯВЯВАТЕ КЪМ РАБОТАТА НИ В БЪЛГАРСКОТО УЧИЛИЩЕ И НАМИРАТЕ ВРЕМЕ И ВОДИТЕ СВОИТЕ ДЕЦА ДА УЧАТ РОДНИЯ БЪЛГАРСКИ ЕЗИК.
ВАШИТЕ ДЕЦА ИМАТ ПРЕКРАСНАТА ВЪЗМОЖНОСТ И НУЖДА ДА ЗНАЯТ ДА ЧЕТАТ И ПИШАТ НА РОДНИЯ СИ ЕЗИК.ТЕ УСЕЩАТ БОГАТСТВОТО НА ЕЗИКА И СЕ СПРАВЯТ ЧУДЕСНО!
ПОКАНВАМЕ И ОСТАНАЛИТЕ РОДИТЕЛИ,КОИТО ИМАТ ВРЕМЕ ДА ДОВЕДАТ ДЕЦАТА СИ НА ЛЯТНОТО УЧИЛИЩЕ !
1.РОДНА РЕЧ - Писане на малка и главна буква Ц,ц -учебната тетрадка стр.54-55 -довършване.Работа върху правилният словоред на изречението.Индивидуална работа с всяко дете.
2.РОДНА РЕЧ- Усъвършенстване на четивната техника -четене в буквара.Индивидуална работа с всяко дете.
3.КОНСТРУКТИВНА ДЕЙНОСТ - Изработване на поздравителни картички за татковците,послучай ДЕНЯ НА БАЩАТА.
ДЕЦАТА ПОЗДРАВИХА СВОИТЕ БАЩИ С ПЕСЕНТА '' МАЛКИ МОМИ'' И ПОТРОПНАХА БЪЛГАРСКА РЪЧЕНИЦА.
Теми предадени на 08/19/07
1.Родна реч
Текст, изречение,дума, сричка ,звук - обобщение
Писане на елементите на букви
Затвърдяване знанията за главни букви
2.Българската азбука
ПРИСЪСТВАЩИ УЧЕНИЦ...see full post
